lauantai 25. tammikuuta 2014

BETT 2014 -vierailu

Vierailu Lontooseen ja BETT-tapahtumaan (http://www.bettshow.com/) takana. BETT sisälsi aiempien vuosien tapaan runsaasti sekä luentoja että näytteilleasettelijoiden esittelyjä. Tilaisuuden avasi Ison-Britannian opetusministeri Michael Gove, jonka puheesta mielenkiintoisina yksityiskohtina jäi mieleen ohjelmoinnin mukaan ottaminen Ison-Britannian opetussuunnitelmiin ja erilaiset kansalliset opetukseen tai sähköisiin materiaaleihin liittyvät opetusalan ammattilaisten verkkopalvelut. Puheesta tarkemmin: https://www.gov.uk/government/speeches/michael-gove-speaks-about-computing-and-education-technology .

Tilaisuudessa esiintyi myös mm. professori Stephen Heppell, joka kertoi ns. Big data -käsitteen hyödyntämisestä kouluolosuhteissa (http://www.bettshow.com/Content/Explore-the-work-of-Prof-Stephen-Heppell). Varsinainen opetuksellinen anti tai suuren datan hyödyntäminen laajamittaisessa kehitystyössä jäi mielestäni yleisluennossa pienelle roolille, mutta huomio siitä, että kattavalla tiedon keruulla ja ennen kaikkea kerätyn tiedon hyödyntämisellä voidaan saada paljon aikaan, tuli hyvin esille. Heppell kertoi eräästä kokeilusta, jossa koulun meluhaitan pienentämiseksi oppilaat laitettiin tutkimaan ongelmakohtia ja kehittämään ratkaisua ongelmaan. Tablet-tietokoneita ja desibelimittaus- ja videomakerasovellusta hyödyntäen he löysivät koulun meluisimman kohdan: portaat. Sitten oppilaat testasivat eri kävelytyylejä etsien vähämeluisinta vaihtoehtoa ja videoivat tästä esimerkin talteen. Vastaavia asioita voisi hyvin ottaa käyttöön myös koulullamme. Uudet lukiolaisten ja opettajien käytössä olevat laitteet kun mahdollistavat opetuksen tai opiskelun siirtämisen luokkahuoneen ulkopuolelle.

Näytteilleasettajilla oli esittelyssä luonnollisesti paljon ohjelma-, laite- ja verkkoratkaisuja. Uutena viime vuoteen 3D-tulostimia oli esillä jonkin verran ja niiden tarkkuus kyllä ällistytti. Myös opetuskalusteratkaisuja oli viety eteenpäin ja usealla pisteellä esiteltiin pöytää, johon oli upotettu kosketusnäyttö. Osa tällaisista pöydistä oli varustettu mahdollisuudella kääntää pöytäpinta pystyyn, jolloin pöytä muuttui interaktiiviseksi esitystauluksi. Itselleni kuitenkin kiinnostavinta antia näytteilleasettajilta olivat erilaiset pilvipalvelut. Google ja Microsoft toivat vahvasti esille omia opetukseen suunniteltuja pilviratkaisujaan (mm. Google Drive -palvelut ja Google hangout, Office 365) ja niiden hyödyntämistä opetuksessa. Puhetta oli käännetyn luokkahuoneen ratkaisujen toteuttamisesta ko. palveluilla ja kaikkiaan opetuksen eriyttämisestä ja opetuksen henkilökohtaistamisesta. Tämä on yksi suunta, jota varmasti käynnissä olevien hankkeiden puitteissa testaan, sillä pilvityökalut tarjoavat paitsi tyypillisest toimisto-ohjelmistopalvelut, myös luontevan tavan yhteisölliseen työskentelyyn ja tiedon jakamiseen.







maanantai 20. tammikuuta 2014

Ensimmäiset kannettavien laitteiden käyttöönotot

Lukiolaisten vertaistukiverkoston jäsenet ovat nyt saaneet kannettavat tietokoneet käyttöönsä ja pääsivät aloittamaan laitteiden testailu. Alkuasennukset sujuivat yllättävän pienillä ongelmilla, tunnissa kaikilla oli laite käyttövalmiina, ensimmäiset päivitykset asentumassa, aloitussivun ja sovellusten muokkaaminen oman käyttöön sopivaksi käynnissä ja verkkoyhteys toiminnassa. Ensimmäisen viikon tehtäväksi tuli käyttää laitetta mahdollisimman monella tapaa, kerätä ylös vastaan tulevia ongelmia, niihin mahdollisesti löytyneitä ratkaisuja sekä kirjoittaa ylös vinkkejä opiskelun tai opetuksen kannalta hyödyllisiltä vaikuttavista sovelluksista, ohjelmista ja verkkopalveluista. Tavoitteena on saada kasaan kattava apupaketti sitä tilannetta varten, kun loput 1. vuosikurssin opiskelijat saavat henkilökohtaiset laitteet käyttöönsä.

Myös ensimmäiset opettajien laitteet saatiin jakoon maanantaina 20.1. ja intoa oli runsaasti ilmassa. Valtaosa alkutoimista sujui ongelmitta, mutta muutamia vastoinkäymisiäkin tuli; lähinnä silloin, kun laitteen käyttäjällä ei ollut olemassa olevaa Microsoft-tiliä. Käytössä olevan sähköpostin varmentaminen ei aina onnistunut ongelmitta... Enimmäkseen homma kuitenkin toimi ja oli hauska nähdä, kun opettajilla laitteen alkuasennusten jälkeen alkoi jo pohdinta siitä, millaiset asiat tulevat oppitunnilla mahdollisiksi, kun opettajalla ja opiskelijoilla on henkilökohtaiset laitteet tunnilla mukana. Keskustelua käytiin mm. kemian mallinnusohjelmista, tiedostojen jakamisesta ja verkko-opetusympäristön nykyistä laajemmasta käytöstä.

Kouluttajan osalta tänään alkaa myös matka BETT-konferenssiin, josta toivottavasti saadaan mukaan runsas ideapaketti koulun opettajille esiteltäväksi ja hyödynnettäväksi. Reissussa on tarkoitus tutustua uusimpiin opetusteknologisiin oivalluksiin ja varsinkin TVT:n tehokkaaseen pedagogiseen käyttöön.

lauantai 18. tammikuuta 2014

Laitteet saapuivat ja koulutukset alkavat

Ensimmäinen erä opiskelijoiden ja opettajien uusia kannettavia tietokoneita saapui! Torstaiaamuna työhuoneessa odotti iloinen yllätys: 30 kpl Acer Iconia -hybridilaitteita eli tablet-tietokoneita näppäimistötelakalla varustettuna. Maanantaina ja tiistaina alkavat ensimmäiset käyttöönottokoulutukset sekä lukion vertaistukiopiskelijoille että koulun opettajille.

Ensimmäiset omat kokemukset laitteen testaamisesta ovat hyvin lupaavia. Nopea ja ongelmaton alkuasennus ja Windows 8 oli valmis omaa muokkausta ja henkilökohtaisia asetuksia varten. On helppo uskoa, miksi tableteista opetuksessa ollaan innoissaan: Win 8, iOS tai Android, joka tapauksessa kyseessä on pieni ja monipuolinen laite, jolla on helppo tutkia ja jakaa digitaalista materiaalia ja käyttää erilaisia sovelluksia, joten se tuntuisi sopivan opetukseen erinomaisesti.

Toivottavasti myös lukiolaiset innostuvat vastaavalla tavalla. Seitsemän lukion 1. vuosikurssin opiskelijaa osallistuu vertaistukikoulutukseen. Tämä porukkaa toimii sitten muiden lukiolaisten lähitukena, kun kursseilla päästään käyttämään opiskelijoiden henkilökohtaisia laitteita täysipäiväisesti.